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关于徐州市教育学会开展中、小学“优秀教案”评选的通知
作者:市教育学…    文章来源:本站原创    点击数:9888    更新时间:2008-2-22    

徐教会[2008]第1号

关于徐州市教育学会开展中、小学“优秀教案”评选的通知

 

各县(市)区教育学会,各专业委员会,各直属学校、民办和企业办学校:

 

    为了贯彻徐州市教育工作会议精神,切实提高广大教师的教学水平,提高中、小学教学质量,徐州市教育学会决定于20084月举办“徐州市教育学会中、小学优秀教案评选活动。现将有关事项通知如下:

    1、参加对象:我市高中、初中、小学教师,但必须是江苏省或徐州市教育学会会员、专业委员会会员,或者是会员单位的成员。

    2、每位参评教师必须提供一份使用过的参评教案,也可以同时提供该教案的课堂实录,但课堂实录不是硬性要求,可以不提供。

    3、参评教师必须如实、细致填写参评申报信息表格。没有参评申报信息表格或表格填写过于简略、马虎的将不能进入评选程序。参评申报信息表格由各县(市)、区教育学会或各专业委员会提供,或从市学会网站上下载。市学会网站:www.xze.cn[学会在线]

    4、每份参评教案需经各县(市)、区教育学会或各专业委员会审读、推荐,并由他们统一报到市教育学会秘书处。

    5、每一份参评教案收取评审费40元,由各县(市)、区教育学会或各专业委员会统一收取并交市教育学会。

    6、市教育学会收取参评教案截止日期为410日,各县(市)、区和专业委员会截止日期将按情况自定。

    参评教案收齐后,市教育学会将组织有关专家进行评审,评出一、二、三等奖,并适时通过大会进行表彰。

   

附件1:优秀教案评选标准

附件2:参评教师必须填写的表格

 

徐州市教育学会

2008218

抄报:江苏省教育学会、市社科联

      市民政局社团办、市教育局

抄送:各县(市)、区教育局


附件1:优秀教案评选标准:

优秀教案有以下5条标准:

    1、教案设计所采用的教学策略和教学活动安排符合教学内容要求和所教学生的具体情况,能切实使学生学有收获,实现课程要求的目标。

    2、教案设计在真正、有效,需要的地方实现了师生、生生互动。体现出教师的主导和学生学习的主动。

    3、在需要学生发现、体验,而学生又有发现、体验可能的地方,实现了学生发现、体验。

    4、教案为课程中的生成留出了位置,表现出教师对学生学习状况、学习风格、学习方法了解。

    5、教后反思实事求是,反映出教师认识的深入,有改进的措施,教师有实实在在的提高。

    一等奖:教案能达到上述5条要求,可能有少量的小失误。

    二等奖:教案较好符合上述5条要求,有一些小失误,或有一条较大失误,但不影响大局。

    三等奖:教案基本符合上述5条要求,有较多的小失误,或少量较大失误,但仍然能取得教学的实效。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 注意:本表格下载请到我站下载中心。

附件2:参评教师必须填写的表格:

徐州市教育学会2008年“优秀教案”评选申报信息

姓名

 

性别

 

所在县

(市)、区

 

联系电话

 

任教学校

 

学校

电话

 

任教年级

 

任教科目

 

任教班级

 

班级人数

 

参评教案

科目

 

参评教案年级

 

参评教案系

第几课时

 

 整个学科知识的联系

  本课时所在教学单元与

 

元知识的前后联系

本课时与所在教学单

 

 

参评教案课时内容情况

他们间发生着怎样的联系

这一课时教学有哪些知识点,

 

它们间有什么样的联系

这一课时教学有哪些能力要求,

 

学习过的知识作基础

学习本课时内容需要哪些

 

其它学科知识作基础

学习本课时需要哪些生活的、

 

 

 

教学方式来突出重点,让学生学好

本课时教学重 点是什么,你打算用什么,

 

所教班级学生学习情况

学生学习好中差人数

 

识基础学生的人数

具备这一课时所需的知

已具备

 

它学科知识基础学生的人数

具备这一课时所需生活及其

已具备

 

 

部分具备

 

部分具备

 

 

不具备

 

不具备

 

学生人数

学习中能积极思考的

 

积极参与的学生人数

上课时积极发言,讨论时

 

认识、想法学生的人数

敢于在学习中发表自己

 

有时能

 

有时能

 

有时能

 

不能

 

不能

 

不能

 

学科中的主动性如何

你认为学生学习这一

 

 

 

你打算教学中采用什么办法克服

你认为这一课时学习的知识难点是什么

 

 

的难点是什么,你打算如何克服

你认为从学生看这一课时学生配合

 

写出你教这一节课的课后反思:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

学校推荐意见

 

盖章

所属学会或专业委员会意见

 

盖章

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    徐州市教育学会 站长:蔡葵