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  2006中小学优秀教育论文获奖名单         ★★★ 【字体:
2006年中小学优秀教育论文获奖名单
作者:教育学会    文章来源:本站原创    点击数:19496    更新时间:2007-3-31    
序号 论文名称 作者 工作单位 奖次
1 如何在生物教学中实施探究式学习 殷峰光 丰县中学 1
2 新课程中学生创造性思维的培养 史翔燕 丰县凤城镇张五楼初中 1
3 对新教材中“链接”内容处理的一点想法 李国峰 丰县顺河中学 1
4 逆思维及其在物理教学中的运用 张丽萍 丰县顺河中学 1
5 新课程理念下初中数学“统计与概率”的教学 陈凯歌 丰县实验中学 1
6 浅谈课堂提问对学生思维能力的培养 徐凤英 丰县欢口高级中学 1
7 他山之石,可以攻玉—求二面角的探究性教学案例   丰县欢口高级中学 1
8 爱心、宽容、严谨、公平、创新—我做班主任的几点体会 黄振东 丰县欢口高级中学 1
9 作文教学的几点感想 曹振宇 丰县赵庄中学 1
10 高三学生体育锻炼的状况及对策 齐雪华 丰县赵庄中学 1
11 问君能有几多愁?—品察宋词中“愁绪”的意味 段苏萍 丰县赵庄中学 1
12 言之无文,行而不远—谈语文教师课堂幽默语言的作用 徐淑霞 丰县顺河中学 1
13 新课改视野中农村中学班级管理体系建构 刘召成 丰县黄楼中学 1
14 浅谈如何提高学生的审美能力   丰县梁寨中学 1
15 例谈数学课堂中的研究性学习 周文励 丰县梁寨中学 1
16 和“灌输”说“再见”—我对阅读分析的思考 李娟妮 丰县东关小学 1
17 谈高中英语“读—研—写”型教学模式 魏淑敏 丰县广宇中英文学校 1
18 物理探究性教学中存在的认识误区 王传富 丰县民族中学 1
19 “任务型”教学环境  促进聋生的语言发展 刘成礼 丰县聋哑学校 1
20 走进新课程  新学校体育活动课管理的调查 蒋怀刚 丰县王沟中学体育组 1
21 地理新课程教学中解决预设和生成矛盾的实践和探索 王成交 丰县欢口中学 1
1177 “多一把尺子”—以历史教学实验为例 赵安芹 丰县中学 1
1178 略谈光武帝刘秀的“和谐”措施 丁继华 丰县二中 1
141 新课程标准下,高中英语绿色课堂的创建 李诗修 丰县华山中学 2
142 美在润物无痕时 刘美霞 丰县创新外国语学校 2
143 安全处处赢“我”心   丰县实验小学  2
144 学生动态生成的有效途径 孙爱侠 丰县大沙河镇李寨中心小学 2
145 让语文课堂充满乐趣 王爱荣 丰县汉皇小学 2
146 浅谈数学学习中快乐情感的培养 刘洪琴 丰县王沟镇中心小学 2
147 浅谈低年级数学课学生兴趣的培养 刘红颖 丰县王沟镇赵庄小学 2
148 浅谈网络环境下的语文教学—对于语文教学如何与网络整合的新认识 刘慧玲 丰县王沟镇中心小学 2
149 天阔风微,燕外晴丝卷—也谈个性化写作 李良田 丰县创新外国语学校 2
150 和谐课堂:增强初中德育实效的基础   丰县孙楼镇初中 2
151 合作学习,共享成功—对初中思想品德课学生学习       方式的探索 张雪梅 丰县孙楼镇初中 2
152 点燃学生创新思维的火花 袁保平 丰县华山中学 2
153 苏北农村高中实施美术课程改革的策略思考 黄海丰 丰县华山中学 2
154 新课标下的听力教学 王红霞 丰县顺河中学 2
155 重视物理实验中科学研究方法的渗透 刘庆贺 丰县广宇学校 2
156 对语文新课程实践的反思 宋素玲 丰县欢口初中 2
157 谈九年级数学复习—“课本”在复习中的作用 方礼斗 丰县刘五楼初中 2
158 新课程背景下例谈数学教学中学生思维过程的暴露 刘春兰 丰县李寨初级中学 2
159 浅谈物理教学中探究式学习   丰县宋楼初级中学 2
160 在新课程中关于教学情境设计的几点思考 闫玉亭 丰县宋楼初级中学 2
161 高中英语完型填空做题技巧之意见   丰县民族中学 2
162 高中英语“3·8”听写教法探究 涂艳华 丰县二中 2
163 “课文注释”教学六字诀   颂 周兴东 丰县单楼中学   丰县二中 2
164 Characteristics  of  an Effective English Teacher 孟宪丽 丰县二中 2
165 新课程标准体验新型英语作业的成功与乐趣 刘冬梅 丰县二中 2
166 影响高中女生体育学习兴趣的调查分析与对策研究   丰县欢口高级中学 2
167 浅谈新课标下学生探究意识的培养 张立国 丰县欢口中学 2
168 由课堂上的错误引发的思考和启示 魏越峰 丰县欢口中学 2
169 兴趣:学生进步的“加油站”—浅谈如何培养学生学习英语的兴趣 陈艳侠 丰县赵庄中学 2
170 给物理习题配上实验的尝试 王瑞文 丰县常店初中 2
171 谈新课程理念下的学校管理之转变 王居春 丰县王沟中学 2
172 我选择 我喜欢—新课程标准下如何开展体育与健康课 孙学森 丰县王沟中学 2
173 新课标下的英语语法教学 付爱萍 丰县赵庄中学 2
174 浅谈聋生作文的修改 丁桃之 丰县聋哑学校 2
175 把握聋童的心理特点,成为聋生的良师益友   丰县聋哑学校 2
176 浅谈高中地理新课程的备课 赵后功 丰县华山中学 2
1184 如何设计一个历史教学中的提问—新课改有感   丰县华山中学 2
1185 整合三维目标,提高初三历史复习质量 张凤侠 丰县孙楼镇初级中学 2
162 新课堂理念下师生互动的再认识   丰县二中 2
1300 历史教学中如何让学生成为课堂提问的主人 杨敬侠 丰县实验中学 2
584 “认识分米和毫米”教学片断和思考   丰县创新外国语学校 3
585 放飞灵性  写出一片新天地 刘雪凤 丰县创新外国语学校 3
586 追求个性化的阅读教学 徐丽萍 丰县创新外国语学校 3
587 新课标  新语文  新课堂 史小节 丰县实验小学  3
588 怎样让小学生做小主人 常正颖 丰县实验小学  3
589 谈小学科学探究性学习策略的指导   丰县实验小学  3
590 “数”海无涯“趣”作舟 王春梅 丰县大沙河镇李寨中心小学 3
591 如何激发三年级学生的写作兴趣 管玉华 丰县大沙河镇李寨中心小学 3
592 网络环境下的信息技术课程教学的探讨与研究 高雪敏 丰县赵庄镇中心小学 3
593 创设生活化的数学课堂,培养学生素养 于雪芹 刘保健 丰县赵庄镇彭庄小学 3
594 数学课堂教学与生活 杨红梅 丰县常店镇中心小学 3
595 浅谈语文作业的设计   丰县王沟镇方南小学 3
596 想方设法让中学生的作文亮起来   丰县中学 3
597 寓美于教—试论历史教育中的美学教育 史志勇 丰县中学 3
598 刍议如何提高学生的阅读理解能力 孙厚超 丰县中学 3
599 竹·文—新课程理念下阅读教学初探   丰县创新外国语学校 3
600 解决探究性学习的难点,呈现新课堂亮点—问题策略 高洪强 丰县创新外国语学校 3
601 在“讨论法”教学中如何发挥教师的主导作用 段修丽 丰县修远双语学校 3
602 积极的思维情境,有助于培养学生数学思维能力 董诗金 丰县欢口育英初中 3
603 调控学生活动,提高教学效率 邓珊英 丰县欢口育英初中 3
604 新课程标准下的体育教学与安全问题 刘广平 丰县华山中学 3
605 让语文学习快乐起来 张慧清 丰县顺河中学 3
606 高一学生如何学化学 范守潘 丰县顺河中学 3
607 让作文回归生活 张爱丽 丰县和集中学 3
608 浅谈读书与作文   丰县梁寨初中 3
609 信息技术与教学课程整合的研究和实践 吴德隆 丰县首羡初级中学 3
610 浅谈思想品德课堂教学情境的创设 彭仁贞 丰县常店初级中学 3
611 浅谈文学作品教学策略 许汝光 丰县大沙河初级中学 3
612 开展“自学、探究、反思”教学活动,培养学生创新意识 袁维春 丰县实验中学 3
613 在赏识中前进,在教育中收获   丰县实验中学 3
614 关于集体备课的几点思考   丰县民族中学 3
615 对2006年高考江苏物理卷最后一题的解的探讨   丰县二中 3
616 选用有效方法 王永军 丰县二中 3
617 为促进新课程改革的思考   丰县二中 3
618 新课程背景下学生创新意识的培养 陈春丽 丰县欢口高级中学 3
619 浅谈计算机辅助教学在物理实验教学中的应用   丰县欢口高级中学 3
620 浅谈语文教育的美育教育 李红芬 丰县欢口高级中学 3
621 落实“探究教学”的一些体会 刘德剑 丰县欢口高级中学 3
622 在语文教学中丰富人文底蕴 刘岩昌 丰县欢口高级中学 3
623 察秋毫之末,方显词语本色 张成俭 丰县欢口高级中学 3
624 关于短距离跑教学法之我见 张建福 丰县赵庄中学 3
625 谈语文教学中德育的渗透 张玉芹 丰县赵庄中学 3
626 浅谈中学数学化归问题 刘素荣 丰县顺河中学 3
627 浅议学校德育策略—如何“取下”中学生的耳钉 崔已兵 丰县顺河中学 3
628 有关摩擦力的几种错误认识 张丽萍 丰县顺河中学 3
629 如何看好新闻联播 吕永珍 丰县梁寨中学 3
630 如何对聋生进行环境教育 魏振侠 丰县聋哑学校 3
631 “教学做合一法”新见 李晓艳 丰县聋哑学校 3
632 浅谈聋校写作教学生活化   丰县聋哑学校 3
633 新课程标准下的中学地理教学中知识观的转变 徐防震 丰县中学 3
634 新课改背景下高中地理学习的困惑及对策   丰县中学 3
635 让地理教育促进中学生的终身发展 王永军 丰县二中 3
636 关于优化地理课堂教学的几点思考 赵惠芳 丰县赵庄中学 3
1202 浅谈如何营造和谐的历史课堂教学环境 毛立功 丰县中学 3
1203 历史教学中学生和谐人际关系的构建 许乃峰 丰县实验中学 3
1204 试论30年代国共两党中对立合作的原因 孙克月 丰县华山中学 3
1205 浅论高中生历史自主学习能力的培养 蒋宝莲 丰县民族中学 3
1206 新课改下历史课的“学科渗透意识” 李子超 丰县民族中学 3
1207 谈谈几种新的历史教学方法   丰县民族中学 3
1227 时代的抉择,历史的注脚 孙俊臣 丰县宋楼中学 3
1228 浅论计算机辅助历史教学如何达到最佳教学效果   丰县宋楼镇初中 3
序号 论文名称 作者 工作单位 奖次
27 从学生角度出发,使“教”、“学”一体化的体会—一堂优质课所引发的思考   沛县胡寨中学 1
28 浅谈孔子启发式教学理论的实践应用 李延峰 沛县张寨镇中学 1
29 课改中对英语教学的几点思考 刘秀华 沛县鹿楼中学 1
30 凸显四项能力,提高地理水平 于康义 沛县职教中心 1
31 浅谈英语课堂心理环境的构建问题 张尊成 沛县职教中心高中部 1
32 选择数学教学模式的矛盾分析 张洪峰 沛县职教中心高中部 1
33 EPD教育在歌风 梁彩霞 沛县歌风小学 1
34 高中体育选项教学对学生身心健康影响的可操作的探究 李民国 沛县湖西中学 1
35 浅谈学校领导集体的合理结构 李讳华 沛县湖屯中学 1
36 如何写好英语书面表达的技巧 马颖群 沛县五段中学 1
177 教师趣导  学生乐学—谈小学英语学习兴趣的激发和培养 张凤华 沛县安国镇朱王庄小学 2
178 怎样创造良好的课堂生态气氛 刘淑颖 沛县张寨中学 2
179 指导阅读技巧和方法  提高阅读能力 魏彦芳 沛县中学 2
180 新课程理念下的英语公开课   沛县中学 2
181 阅读诠解教学与训练   沛县敬安中学 2
182 浅谈英语会话能力的培养 朱清侠 沛县敬安中学 2
183 试论在小学语文课堂中实现创新教育 宋春玲 沛县大屯镇小屯小学 2
184 语文教学中的新盲点—写字教学 张庆环 沛县杨屯镇西安庄小学 2
185 地理疑难图示解法的理性回归 宋建国 沛县张寨中学(高中部) 2
186 新课标下的地理教学 汪咏梅 沛县敬安中学 2
187 优化地理课堂教学的措施 李承军 沛县职教中心 2
188 纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行—语文教学中如何将理论知识与实际应用相结合   沛县中学 2
189 从心理学角度分析中学生作弊现象 居秀年 沛县中学 2
190 新课改后物理作业的布置   沛县中学 2
191 数学困难生学习兴趣培养的探索   沛县中学 2
192 浅析新课改下探究教学在思想政治课堂教育中的运用   沛且二中 2
193 物理教学中的情感教育 崔祥敏 沛县二中 2
194 新课标下“楞次定律”教学初探   沛县二中 2
195 质点运动的建模 王继根 沛县三中 2
196 浅谈数学例题在教学中的几点体会 马庆菊 沛县三中 2
197 回首新课改  反思初中英语课堂教学 吴淑锋 沛县三中 2
198 新课标 实施过程中需要注意的几个误区 张振东 沛县三中 2
199 故事的育人之道   沛县五中 2
200 浅谈语文教学中布白艺术的运用 张艳丽 沛县五中 2
201 巧手扮靓语文课堂—优化语文课堂教学之我见   沛县五中 2
202 开掘“心理之泉”浇灌“作文之园”—我谈写作教学中学生成功心理的培养 李忠敏 沛县五中 2
203 备好课,上好课 李晓林 沛县五中 2
204 想象活动在历史课上的尝试 韩正光 沛县五中 2
205 培养辩证思维意识,提高学生学习思品课的积极性 戴素侠 沛县五中 2
206 靓丽教师  精彩课堂 周广芳 沛县五中 2
207 语文教学与学生创造思维能力的培养 高培增 沛县五中 2
208 从我的《二氧化碳的实验室制法》教学谈起 秦守进 沛县五中 2
209 好学习习惯是英语自主性学习的关键   沛县五中 2
210 英语课堂教学中学生心理情绪的调控 燕宪玉 沛县五中 2
211 根据年龄特点,实施任务型教学   沛县五中 2
212 浅谈物理教学中如何培养学生解决实际的能力 李新强 沛县五中 2
213 谈新课程理念下的结课   沛县五中 2
214 课堂实施探究式教学的障碍分析及策略   沛县五中 2
215 新课改、新理念、新高考、高教学 范厚光 沛县湖西中学 2
216 语文课堂提问技巧 奚道华 沛县湖西中学 2
217 学会赏识,爱满天下 张启超 沛县湖西中学 2
218 浅谈课堂教学中的调控艺术 鹿士军 沛县湖西中学 2
219 新课改让我们做麦田里的守望者 何士岭 沛县杨屯中学 2
220 浅谈初中英语情景教学   沛县杨屯中学 2
221 戴着镣铐跳舞—浅析材料作文应解决好的几个问题 李发强 沛县杨屯中学 2
222 历史教学中的“自学与指导” 袁秀兰 郝寨中学 2
223 谈英语教学创新思维能力的培养   沛县杨屯中学 2
224 初探作文评价的改革 王宜友 沛县杨屯镇中心中学 2
225 浅析情感在教育、教学中的功能 杨敬敬 沛县河口镇孔堤口小学 2
226 良好开端,成功一半—论思想政治课的导入技术   沛县大屯郝寨中学 2
227 新课改下如何使英语课堂中“活”起来   沛县大屯郝寨中学 2
228 交际性英语教学的实验 席凤京 沛县朱寨中学 2
229 诵读鸿咏出语感   沛县体育中学 2
230 让思维插上想象的翅膀—谈作文教学中想象力的培养 朱绍武 沛县张庄中学 2
231 浅谈语文教学中的愉快教学   沛县张庄中学 2
232 慎防“思维定势”对解题的干扰 宋绪伟 沛县张寨中学 2
233 如何创新理解史实   沛县张寨镇中学 2
234 如何培养中学生的英语学习兴趣 刘运庚 沛县鹿楼中学 2
235 例谈新课标背景下的阅读课堂设计 王存红 沛县栖山中学 2
236 寓教于乐,乐在学中—浅谈如何激发学生学习说明文的兴趣 刘海侠 沛县湖屯中学 2
237 做英语作业要讲究方法 徐思龙 沛县沛城镇张桥中学 2
238 谈数学解题中的运动变化观 张宜合 沛县罗庵子中学 2
239 如何进行惩罚教育 陈晓侠 沛县王店中学 2
240 活动课在初中地理教学中存在的问题及对策   沛县河口镇中心中学 2
241 浅谈图与图转换在地理解题中的应用 卢建华 沛县职教中心 2
242 《江南的冬景》古典诗歌的妙用   沛县职教中心 2
243 以个性化教学彰显集中备课的功效 杨恒花 沛县职教中心高中部 2
244 赏识教育,奏响成功旋律—谈职高生的教育措施 渠慎霞 沛县职教中心高中部 2
245 诵读是提高学生语文素质的关键   沛县歌风小学 2
246 让个性在作文教学中张扬 杨素芬 龙固镇龙东小学 2
247 浅谈小学英语与多媒体的整合   沛县张寨中心小学 2
248 作文教学如何提高学生素质 李沛华 沛县湖屯中学 2
249 创建和谐的中学共青团组织 刘天堂 沛县龙固中学 2
637 创设情境  激趣导学—浅谈小学英语任务型教学反思 张金秀 沛县龙固中心小学 3
638 新课程下英语课堂教学实践探索   沛县胡寨中学 3
639 如何提高后进生的作文能力 黄兴红 沛县大屯镇关庄小学 3
640 在阅读教学中培养学生的创新能力 宋致香 沛县大屯镇小屯小学  3
641 在阅读中培养学生的审美感 刘海燕 沛县大屯镇小屯小学 3
642 乐于识字,学会识字 姜慧娟 沛县大屯镇小屯小学 3
643 有情的表达—浅谈如何引导学生写出真实感受的作文 张中娟 沛县安国镇前王庄小学 3
644 稳中求发展  和谐去雕饰   沛县安国镇张集小学 3
645 让学生在阅读中发展 刘艳侠 沛县安国镇码头中心小学 3
646 让学生兴奋起来 张柱勉 沛县安国镇朱王庄小学 3
647 激发学生识字兴趣,培养识字能力 张延俭 沛县杨屯镇大山湾小学 3
648 让语文课成为学生学习的乐园 江同燕 沛县杨屯镇大山湾小学 3
649 在作文教学中培养学生的创新意识和创造性思维 司从蕊 沛县杨屯镇张街小学 3
650 吟诵诗文应声情并茂   沛县杨屯镇卞庄小学 3
651 谈英语教学中创新思维能力的培养 王兴旺 沛县杨屯中学 3
652 当前孩子耐挫力差的原因及对策探究   沛县杨屯镇张庄中心小学 3
653 现代教育技术与语文教学活动的开展   沛县树人小学 3
654 感悟语文  体验快乐 郭艳慧 沛县河口镇孔堤口小学 3
655 如何让学生欢欢喜喜写作文 李艳侠 沛县五段镇许口小学 3
656 实行课程改革应考虑学生的需要—关于乡镇农村小学课改现状的思考   沛县朱寨镇阎寨小学 3
657 浅谈聋校社会课的社会性 张承福 沛县特殊教育中心 3
658 怎样让聋生的背诵“活”起来   沛县特殊教育中心 3
659 初探高中地理新教材的教学策略 朱广君 沛县朱寨中学 3
660 让地理教育为提高国民人文素质努力 贾继文 沛县杨屯镇张街中学 3
661 也谈“地理课堂教学”   沛县魏庙中学 3
662 浅谈思想政治课新教材的教学设计   沛县中学 3
663 新课程背景下历史教学模式的更新   沛县中学 3
664 运用语言艺术  提高课堂效率   沛县中学 3
665 谈物理知识在生活和技术中应用—带电粒子在正交电磁场中运动   沛县中学 3
666 用科学的教学思想武装学生的学习 陈荣建 沛县二中 3
667 数学与生活 韩文秋 沛县二中 3
668 营造充满“磁性”的课堂环境—谈新课改理念下的数学课教学   沛县二中 3
669 掊土细流聚化高山大海—浅谈多渠道学习语文的方法 卞希荣 沛县二中 3
670 大班上课的几点尝试 宋美侠 沛县二中 3
671 倡导个性化阅读 王素梅 沛县三中 3
672 情感教育,以爱结情—谈新课改下差生转化工作的点滴体会 周素梅 沛县三中 3
673 如何指导学生的个性化写作 张春华 沛县三中 3
674 浅议地理课堂教学45分钟 吴德朋 沛县三中 3
675 语文在新课改实施过程中的“问题” 魏瑞峰 沛县三中 3
676 关注课程标准  实施阅读教学   沛县三中 3
677 用爱洒满学生心田 张光连 沛县四中 3
678 运用音乐教学培养学生创造能力的初探 魏英华 沛县三中 3
679 传统与改革,继承与创新—关于新课改的几点思考   沛县五中 3
680 在新课程标准下的指导下培养创新型的人才—浅谈体验教学在初中历史课堂教学中的应用 闫昭信 沛县五中 3
681 浅谈中学语文课堂教学中教师情绪的控制   沛县五中 3
682 关爱后进生  托起明天的太阳 张洪涛 沛县五中 3
683 优化课堂教学  提高教学质量 蒋苏安 沛县五中 3
684 激励:历史教学不竭的动力   沛县五中 3
685 多媒体使优质课锦上添花   沛县五中 3
686 如何做才能成为学生的良师益友 郝晓燕 沛县五中 3
687 新课程  新理念—我的课堂教学设计   沛县五中 3
688 优化教学  催趣激学 王业锋 沛县湖西中学 3
689 大胆想象,开启作文成功之门   沛县湖西中学 3
690 加强中学生的思想道德教育刻不容缓 孙统玲 沛县湖西中学 3
691 通过英语学习培养学生的意志品质 郑良才 沛县湖西中学 3
692 词汇—开启英语殿堂的金钥匙,词汇教学刍议 王兴旺 沛县杨屯中学 3
693 谈语文教学中的诵读 欧阳平 沛县杨屯中学 3
694 如何提高写作能力 徐甜甜 沛县大屯郝寨中学 3
695 实施新理念  发展创新力 那反修 沛县大屯郝寨中学 3
696 面向新课程  培养创新力 赵翠萍 沛县大屯郝寨中学 3
697 别出心裁改作文 梁文栋 沛县大屯郝寨中学 3
698 我看语文课堂教学   沛县大屯郝寨中学 3
699 巧用理论效应  促使后进生转化 闫惠敏 沛县大屯郝寨中学 3
700 语文教学中的阅读艺术 陈寒英 沛县大屯郝寨中学 3
701 提高初中英语成绩的基本策略   沛县大屯郝寨中学 3
702 浅谈英语课堂教学中的情感氛围 魏秀芹 沛县大屯郝寨中学 3
703 浅谈英语教这中的阅读与背诵 王凯盟 沛县大屯郝寨中学 3
704 论中学语文教学中的生命意识教育   沛县张庄中学 3
705 教师的身体力行是作文成功的关键 葛传宝 沛县张庄中学 3
706 转变教育思想  提高创新能力 卞玉军 沛县张庄中学 3
707 浅谈英语学习兴趣的培养 刘迎春 沛县张庄中学 3
708 谈四边形的位置变换 周脉柯 沛县张寨镇中学 3
709 浅谈高中政治课概念教学的方法 周春华 沛县张寨镇中学 3
710 抓好学困生的转化工作 黄月英 沛县鹿楼中学 3
711 反思数学教学的有效方法 胡成富 沛县鹿楼中学 3
712 研究教材,探究教法—教师教学境界的执着追求   沛县鹿楼中学 3
713 新课改需要英语教师做什么 王艳丽 沛县鹿楼中学 3
714 中学英语阅读教学之我见 陈红梅 沛县闫集中学 3
715 让思想品德课焕发出绿色课堂的生命 封翠婷 沛县唐楼中学 3
716 提高学生作文能力的有效尝试 王明国 沛县唐楼中学 3
717 浅谈“快乐”教学法在思品课教学中的应用 韩方珍 沛县鹿湾中学 3
718 学生情感之弦的拨动—浅谈语文教学中如何激发学生情感 窦铜芝 沛县鹿湾中学 3
719 体育教学中进行思想品德教育的艺术 高立勇 沛县栖山中学 3
720 让德育走进生活   沛县湖屯中学 3
721 不规则动词的“规则” 刘训美 沛县五段中学 3
722 考试之后的点滴体会 独传珍 沛县鸳楼中学 3
723 市场营销教学中如何运用案例 张瑰丽 沛县职教中心 3
724 一枝一叶总关情—谈班主任管理工作   沛县职教中心 3
725 英语教学应加强学生学习习惯的培养 房文生 沛县职教中心高中部 3
726 在教学中培养学生的跨文化意识 刘培兆 沛县职教中心高中部 3
727 向课堂要质量—如何提高中学计算机教学的效果   沛县职教中心高中部 3
728 如何做好生物探究实验题 张传斌 沛县职教中心高中部 3
729 以个性化教学彰显集中备课的功效   沛县职教中心高中部 3
730 如何对“数列”进行研究性复习 王正猛 沛县职教中心高中部 3
731 让学生做数学学习的主人 邓继红 沛县歌风小学 3
732 兴趣—开启数学知识库的钥匙   沛县歌风小学 3
733 让学生成为数学学习的主人 王兴歌 沛县歌风小学 3
734 浅谈数学兴趣的培养 李晓焕 沛县歌风小学 3
735 浅谈小学生口语能力的培养   沛县歌风小学 3
736 浅谈观察阅读和写话的关系 欧阳兆红 沛县歌风小学 3
737 浅谈语文教学中的情感体验 徐思芳 沛县歌风小学 3
738 浅谈小学语文知识教学和素质教育之结合 刘志勇 沛县歌风小学 3
739 开启作文写作的“钥匙” 许冬梅 沛县实验小学 3
740 生活化教学模式初解   沛县实验小学 3
741 数学中的灵感思维 张春雷 沛城镇韩坝小学 3
742 诗意—语文课堂的追寻 郑丽丽 沛县鹿楼镇中心小学 3
743 小学生自卑感的形成与消除   沛县大屯镇花园小学 3
744 课改就课堂教学实践中—记主体突出,气氛活跃的一堂课 邢向阳 沛县安国镇马庄小学 3
745 享受语文学习的快乐   沛县 3
746 让美术课堂焕发创新的活力 夏晓云 沛县张寨中心小学 3
747 善用作文批语,激发学生写作兴趣 朱海英 沛县张寨小学 3
748 情感语文教学的生命 王怀荣 沛县能源区河口小学 3
1235 重视合作学习  促进个体发展 戚晓静 沛县五段镇中心小学 3
序号 论文名称 作者 工作单位 奖次
37 聋童的心理行为障碍及教育对策 裴洪光 铜山聋哑学校 1
38 让评价唤起聋生的生气与活力 李之刚 铜山聋哑学校 1
39 融合教育的认识及思考 鲍红安 铜山聋校 1
40 关于聋校高年级学生课外阅读现状的调查报告 平昌盛 铜山聋校 1
41 引生活之水,润地理之园 张德新 铜山大许中学 1
42 因为爱着,所以快乐着 耿秀丽 铜山房村镇中心小学 1
43 小学生学习压力状况调查研究报告 解玲兰 铜山县大许实验小学 1
44 给低年级学生一个丰富多彩的数学课堂 何艳侠 铜山新区实验小学 1
45 例谈探究性实验的解题技巧   铜山郑集高级中学 1
46 浅谈对英语学科模糊性教学的尝试 刘旭明 铜山棠张高中 1
47 让点评闪烁智慧的灵光—简析语文课堂评点艺术 潘淑侠 铜山棠张高中 1
48 浅析教师在语文研究性学习中的作用   张集职业高级中学 1
49 英语小组合作教学模式探究 张红梅 铜山职教中心 1
50 试论数学教学中学生学习能力的培养—学生学习数学方法之我见   铜山柳新中心中学 1
51 语文和历史教学的珠联璧合 张爱玲 铜山柳新中心中学口上教学点 1
52 浅谈我国基础音乐教育现状及主要问题   铜山三堡中心中学 1
53 尽力站在学生的角度思考   铜山棠张镇中心中学 1
54 等待中的精彩—有感于“零距离板书活动” 周计新 铜山单集中心中学 1
55 你会“问”吗?—有感于教师的课堂提问 马晓翠 铜山单集中心中学 1
56 《课堂应大胆放飞》   铜山大彭镇中心中学 1
57 “评课”素描和断想 宋成伟 铜山郭集中学 1
58 给予后进生的一剂良药—“偏爱” 谢海燕 铜山大许中心中学 1
59 语文课要让学生享受语文—谈朱自清《缘》   铜山大许中心中学 1
60 浅谈综合性作文的特点及其模式 郭军玲 铜山大许中心中学 1
61 让情趣、实效的“任务型”教学融入课堂   铜山柳泉中心小学 1
62 新课标下体育教学互动行为的价值取向 吴兴德 铜山中学 1
1176 罗马情结与欧洲统一 顿珊珊 铜山中学 1
1296 新课程下高中历史教学中的性别差异及对策研究   铜山棠张中学 1
88 在回眸中顿悟—人民版必修(1)教材处理初探 周同宇 铜山中学 1
250 激发兴趣  乐在其中 李银凤 铜山县棠张中心小学 2
251 关注孩子的灵动  酿制生成的甘醇 万云峰 铜山县棠张中心小学 2
252 由人格本位教育看历史教学中的人文教育 王金国 铜山夹河中学 2
253 在活动中评价,在评价中发展—小学语文课外阅读评价例谈   铜山教育局 2
254 引得活水入渠来—开放式片断习作实践的思考   铜山棠张牌坊小学 2
255 挖掘审美因素,培养审美素质 张彩虹 铜山房村镇中心小学 2
256 让心灵绽放光彩 马朋松 铜山房村中心小学 2
257 让朗读绽放光彩 张彩红 铜山大许实验小学 2
258 读悟结合  使课堂更精彩   铜山东方国际学校 2
259 让生活因阅读而精彩 陆瑶瑶 铜山东方国际学校 2
260 一路走好   铜山刘集实验小学 2
261 课堂生命的延续—互动   铜山何桥镇中心小学 2
262 问渠哪得清如许,为有源头活水来——让生活点亮语文课堂   铜山茅村实验小学 2
263 高年级聋生作文训练方法   铜山聋哑学校 2
264 困惑、解惑、收获—学习《新课标》新理念有感 赵美娟 铜山聋哑学校 2
265 对实施体育新课程改革的认识与尝试 孟鸿云 铜山聋哑学校 2
266 培养聋生的创造精神,展现创造之美   铜山聋哑学校 2
267 怎样才能培养男孩的阳刚之气 杨根生 铜山聋哑学校 2
268 关注聋生心理健康,促进聋生和谐发展 王庆宝 铜山聋哑学校 2
269 局域网环境下聋校特色资源建设新探   徐州特教中心 2
270 浅谈青少年聋生的个性心理的教育对策 朱树林 徐州特教中心 2
271 浅谈聋幼儿融合教育中的“不合群” 王玉红 铜山聋哑学校 2
272 学困生也会美丽的绽放—聋校高一年级数学后进生学习能力的培养研究报告   铜山聋哑学校 2
273 规范用语在地理教学的应用 盛小存 铜山大许镇太山中学 2
274 案例教学在地理教学中的应用 郭春喜 铜山中学 2
275 浅谈小学生英语学习兴趣的培养和保持 盛桂芳 铜山茅村洞山小学 2
276 防止“心灵施暴”真正尊重孩子—教师应尊重学生人格、真正做到师生平等 李秀梅 铜山茅村实验小学 2
277 激活美术课堂,培养创新思维   铜山棠张跃进小学 2
278 快乐学习,享受数学魅力 苗红梅 铜山棠张跃进小学 2
279 如何提高数学作业的有效性   铜山棠张跃进小学 2
280 置身情的旋涡,享受美的润泽 李三朵 铜山棠张跃进小学 2
281 给孩子一片自由飞翔的天空—如何在美术活动中培养低年级学生的个性与情感 李晓建 铜山汉王镇中心小学 2
282 如何培养学生在数学学习中的“乐学精神”   铜山郑集中心小学  2
283 小学计算机教学之我见   铜山房村镇中心小学 2
284 立足学生发展,灵活设计教学 董秀娟 铜山三堡实验小学 2
285 笔尖飞舞  心语流淌 程志丹 铜山刘集实验小学  2
286 营造开放的物理教学课堂 王瑞建 铜山县教育局 2
287 理想模型:物理教学的重要思想—新课标下过程和方法教育的好素材 朱随娣 铜山郑集高级中学 2
288 新课程标准下如何提高学生学习地理的兴趣 薛大勇 铜山郑集高级中学 2
289 抓住课堂主阵地,培养学生创新意识   铜山郑集高级中学 2
290 高中英语新课程的实践与反思 蔡亚雷 铜山郑集高级中学 2
291 LD儿童表情判别能力的实施研究   铜山郑集高级中学 2
292 巧设课堂问题与培养思维能力 王翠美 铜山棠张高中 2
293 从“网婚”说起—谈网络对高中生的负面影响   铜山棠张中学 2
294 新课改下如何强化思维意识,提高数学素养 单丽虹 铜山棠张中学 2
295 新课标下英语趣味性教学的实践 刘旭明 铜山棠张中学 2
296 营造“百模齐放,百师争鸣”的教学氛围” 盛艳玲 铜山棠张中学 2
297 新课改背景下对历史教育的再认识 姚唤成 铜山棠张中学 2
298 一节体现新课标的作文训练课 赵玉梅 铜山中学 2
299 浅谈落实地理新课标的教学对策   铜山夹河中学 2
300 排球教学中的安全防范教育 杜亚萍 铜山夹河中学 2
301 历史新课标下学生自主评价探讨 杜庆敏 铜山夹河中学 2
302 用激情燃烧生命—浅谈历史课改中的情感教育 刘晓影 铜山大许中学 2
303 新课标下政治课“生活情境”课堂学习模式的探索和思考   铜山大许中学 2
304 向青草更深处漫游—给孩子一个和谐融合的环境   张集职业高级中学 2
305 谈谈即时演讲训练中需要注意的问题 马全德 张集职业高级中学 2
306 立足学生兴趣需求  拓展教材教学资源 王凤莉 铜山职教中心 2
307 浅析中学英语口试存在的问题及对策 蒋继英 铜山柳新中心中学 2
308 浅谈对优秀生的管理教育 袁雪梅 铜山柳新中学 2
309 在合作学习中培养学生团队精神的探究 闫西斌 铜山柳新中心中学 2
310 同台施教共育家庭责任感 杜文明 铜山柳新中心中学 2
311 浅谈多媒体在化学教学中的利与弊   铜山柳新二中 2
312 对初三学生不喜欢提问现象的思考 陈文亮 铜山棠张镇中心中学 2
313 究其现状,追其原因—作文教学中的点滴感悟 秦艳红 铜山棠张镇中心中学 2
314 立足“讲,是为了不讲”—如何培养学生解题前的分析能力 曹群领 铜山棠张镇中心中学 2
315 量体裁衣,安排结构—谈中考作文结构创新   铜山棠张镇中心中学 2
316 巧用作业—优化初中物理 曹庆侠 铜山太山中学 2
317 浅谈初中生的自我教育和良好行为的养成 郑勉友 铜山郑集中学 2
318 浅谈如何走进有效教学 杨春玲 铜山徐庄镇王庄中学 2
319 书声琅琅语文课 盖迎春 铜山张集中心中学 2
320 论初中语文自主探究性学习 朱嘉春 铜山张集中心中学 2
321 让数学课堂成为学生和谐发展的乐园   铜山张集中心中学 2
322 生物教学中促进创新的策略   铜山张集魏集中学 2
323 又是南雁北飞时—教育叙事与感悟·留守儿童 胡敬敏 铜山马坡中学 2
324 浅谈如何在教育教学中转化差生 单秀娟 铜山马坡中学 2
325 数学教学中对学生“猜想”能力培养的探索 赵厚芝 铜山大彭镇中心中学 2
326 上好历史活动课 培养学生的综合素质 赵瑞莲 铜山大彭镇中心中学 2
327 谈“分类思想”在圆中的应用 刘进侠 铜山大彭镇中心中学 2
328 让心灵去沉醉—谈物理教学中的美育 牛火银 铜山茅村镇中心中学 2
329 引水与引智   铜山茅村镇中心中学 2
330 随风潜入夜,润物细无声—新课程背景下                农村初中主任工作探索 马伏刚 铜山房村镇中心中学 2
331 让古文学习成为学生的向往 崔丽娜 铜山房村镇中心中学 2
332 浅谈课改后的农村初中英语教学   铜山房村镇中心中学 2
333 语文教学的痛   铜山大许中心中学 2
334 创设和谐课堂的艺术策略 沈振祥 铜山大许中心中学 2
335 创造能力的集体性培养 单克栋 铜山大许中心中学 2
336 浅谈历史教学中的社会主义荣辱观的教育   铜山大许太山中学 2
337 立足新教材,依据新教材,搞好初三数学复习   铜山大许太山中学 2
338 数学课将快乐进行到底 戚桂侠 铜山大许太山中学 2
339 激活英语课堂  提高学习效率 张洪英 铜山柳泉中心中学 2
340 和谐校园离不开你—浅析后进生的教育与转化   铜山柳泉中心中学 2
341 以活动促进自制教具的研发推广 郭爱芝 铜山新区中学 2
342 让物理课堂充满生命气息 周建平 铜山木梨实验中学 2
343 语文教学呼唤文本回归 吴秀玲 铜山新区中学 2
344 徐州市乡镇中学生体育兴趣的调查与研究 刘思健 铜山徐庄镇中心中学 2
345 浅谈小学数学教学中培养学生的问题意识 赵月侠 铜山汉王镇北望小学 2
346 优化问题设计,彰显探究实效—对数学教学中             问题设计的探悉   铜山县大彭镇马林小学 2
1181 倾呼花开的声音—当历史课上出现偶发事件   铜山大彭镇中心中学 2
1182 我请报纸当“助教” 邓世新 铜山县吴格中学 2
1183 生活是最好的历史教科书 孙忠华 铜山县魏集中学 2
750 新课标呼唤新课堂   铜山县棠张中心小学 3
751 让学生在愉悦中上数学复习课   铜山县棠张中心小学 3
752 如何引领孩子愉悦识字   铜山县棠张中心小学 3
753 个性在评价中张扬 张美珍 铜山县棠张中心小学 3
754 情感—语文课堂之魂   铜山县棠张中心小学 3
755 天真学生天真“待” 任肖莉 铜山县棠张中心小学 3
756 特别的爱,给特别的你—体育课中对“问题”学生的治疗   铜山棠张中心小学 3
757 情境教学、音乐课因你更精彩—创设优化音乐情境,构建高效音乐课堂   铜山棠张中心小学 3
758 以人为本,精巧选用—多媒体辅助语文教学   铜山棠张跃进小学 3
759 数学课上的艺术倾听   铜山棠张跃进小学 3
760 刍议教学过程的导入 苗红梅 铜山棠张跃进小学 3
761 借助语言魅力  成为魅力教师   铜山棠张跃进小学 3
762 我教学生解决问题的策略 耿艳娥 铜山棠张前谷堆小学 3
763 低年级写话教学点滴谈   铜山房村镇中心小学 3
764 我的识字教学观 孙雅丽 铜山房村镇中心小学 3
765 让学生在阅读中“当家作主”   铜山大许实验小学 3
766 让美流淌在语文课堂 盛铁英 铜山大许实验小学 3
767 如何帮孩子摆脱无水之源   铜山大许实验小学 3
768 做一做、玩一玩,趣味拼音快乐多 张海珍 铜山大许实验小学 3
769 巧用“想一想”—优化初中物理 吴凤玲 铜山大许中心中学 3
770 在自主学习中放飞孩子的灵性 陈香芝 铜山东方国际学校 3
771 作业设计也精彩 谢红侠 铜山刘集实验小学 3
772 快乐学语文 胡琼为 铜山刘集实验小学 3
773 立足课堂  自主探究 胡翠莲 铜山刘集镇中心小学 3
774 努力、一切皆有可能   铜山刘集镇实验小学 3
775 让个性化阅读绽放语文魅力 刘大红 铜山茅村实验小学 3
776 重视情感在教学中的作用   铜山茅村实验小学 3
777 浅谈小学语文作业的设计与评价 薛春联 铜山茅村实验小学 3
778 走进生活化的语文教学 叶海丽 铜山茅村实验小学 3
779 随风潜入夜,润物细无声—结合语文教学,拓展德育教学 孟晓娟 铜山茅村实验小学 3
780 多种提问技艺,架起知识阶梯 周文会 铜山茅村实验小学 3
781 作文教学中的问题与思考 赵玉颖 铜山茅村实验小学 3
782 “问”出焕发生命活力的课堂 邓玉芝 铜山茅村实验小学 3
783 初施融合教育   铜山聋哑学校 3
784 还聋生自主,让聋生乐学   铜山聋哑学校 3
785 聋校班集体建设中的学生自我管理 李维斯 铜山聋哑学校 3
786 浅谈聋校学生的早恋及其对策  杨金石 铜山聋哑学校 3
787 特殊学生心理健康浅谈 朱金环 徐州市特教中心 3
788 让聋生体验数学的美 乔继法 铜山聋哑学校 3
789 以探究性阅读激活聋校语文课堂教学   铜山聋哑学校 3
790 聋儿康复教育改革之管见   铜山聋哑学校 3
791 浅谈如何在聋校教学中营造良好的课堂气氛 魏秀娟 铜山聋哑学校 3
792 如何培养聋生数学学习中的审美情趣 潘媛媛 铜山聋哑学校 3
793 小学英语教学中的创新思考   铜山茅村任庄小学 3
794 给数学课画上一个圆满的句号—谈数学课堂小结 刘丽萍 铜山茅村大庄小学 3
795 浅谈低年级如何练笔   铜山茅村大庄小学 3
796 小学生写日记存在的问题及对策   铜山茅村洞山小学 3
797 让学生在愉悦中上数学复习课   铜山棠张镇中心中学 3
798 我们的数学是快乐的   铜山棠张跃进小学 3
799 阅读教学中的审美渗透   铜山棠张跃进小学 3
800 你把这份职业当作什么 耿淑梅 铜山汉王镇中心小学 3
801 移情入境  境中生情—我教《草原之旅》 路凌云 铜山汉王镇中心小学 3
802 激活思维的火花,呵护创造的心灵—让个性学习         走进语文课堂 郭媛媛 铜山郑集实验小学 3
803 对话,阅读教学新策略 丁银玲 铜山伊庄实验小学 3
804 涓涓细流,润声无声—谈作文评语的设计   铜山伊庄实验小学 3
805 小议“手脚慢”与“脑子笨”的关系—与一名慢性子学生交往心得随笔 董雪丽 铜山伊庄镇卢套小学 3
806 “思想性”—《品德与社会》教学的“定海神针”   铜山房村镇中心小学 3
807 让批语“灿烂”学生的心扉 刘凤侠 铜山房村镇中心小学 3
808 创和谐数学课堂  建儿童学习乐园   铜山房村镇中心小学 3
809 让美流淌在语文课堂 盛铁英 铜山大许实验小学 3
810 作文有待“反璞归真”   铜山何桥镇赵庄小学 3
811 我识字  我快乐   铜山何桥镇赵庄小学 3
812 让美激荡语文课堂  全面提高学生美的素养   铜山徐庄镇中心小学 3
813 创设人文性的自然课堂教学 马修彦 铜山徐庄镇中心小学 3
814 落红不是无情物,化作春泥更护花—如何发挥古诗文在学生阅读学习中的作用 牛树银 铜山徐庄镇中心小学 3
815 让数学课堂充满快乐 胡翠莲 铜山刘集实验小学 3
816 愉快学好数学   铜山刘集实验小学 3
817 浅谈课堂中的对话艺术   铜山刘集实验小学 3
818 着眼终身发展  享受自主学习   铜山徐庄镇黄集小学 3
819 让文本语言活起来 周怀玉 铜山新区实验小学 3
820 不要轻信放弃—是学生的一篇日记唤醒了我、教育了我   铜山新区实验小学 3
821 找回有效思维的单薄与缺失   铜山萃星学校 3
822 发展性评价  引领教师发展 王冬冬 铜山棠张高中 3
823 新课标下高中地理兴趣教学法初探 何飞虎 铜山棠张中学 3
824 《电路化简》中的美育   铜山棠张中学 3
825 浅谈地理环境对人的影响 房孝永 铜山棠张中学 3
826 解题要从观察入手 昝莹秋 铜山中学 3
827 新课程标准下化学自主学习能力培养的探究 沙红影 铜山夹河中学 3
828 万里碧落任飞翔 李晓凤 张集职业高级中学 3
829 平衡双轮  稳步前进—论体育活动和心理辅导的有机结合 李忠梅 铜山柳新中心中学 3
830 识得庐山真面目,方能取得好成绩—论制约体育教学的消极因素与对策 胡忠华 铜山柳新中心中学 3
831 语文课堂教学中的偏颇   铜山柳新中学二部 3
832 点亮课堂教学中的言语交际 郑培影 铜山三堡中心中学 3
833 创设情景  激发兴趣 刘彩虹 铜山三堡中心中学 3
834 试论校园文化的德育功能及其建设   铜山三堡中心中学 3
835 在语文教学中形成自己的个性   铜山三堡中心中学 3
836 浅谈在体育课堂教学中如何引起学生的注意 葛宜娟 铜山棠张镇中心中学 3
837 让太阳从西边出来 秦冬梅 铜山棠张镇中心中学 3
838 善待“问题”学生 刘景云 铜山郑集中学 3
839 浅谈体育游戏在体育课中的运用 朱金标 铜山郑集中学 3
840 浅谈初中思想政治课教学中学生主体地位的发挥   铜山刘集镇中心中学 3
841 劳动的力量—关于体罚学生的思考   铜山徐庄镇王庄中学 3
842 浅谈新班级的建立 吴华军 铜山张集中心中学 3
843 浅谈音乐唱歌课中的教学艺术 孙慧慧 铜山大彭镇中心中学 3
844 如何提高历史课堂中的德育教学 耿书民 铜山大彭镇中心中学 3
845 践行人文性心得 吕美华 铜山茅村镇中心中学 3
846 如何促进后进生转化 冯宏伟 铜山房村镇中心中学 3
847 移情阅读    读出情味 李维娜 铜山郭集中学 3
848 小学生口语交际能力培养探微 周美华 铜山茅村实验小学 3
849 感悟—拨动语文教学的琴弦 聂文娟 铜山茅村实验小学 3
850 天涯何处无芳草   铜山郭集中学 3
851 以韵导学歌唱历史 王兆庚 铜山郭集中学 3
852 拨开云雾见太阳 刘红莲 铜山大许中心中学 3
853 语文教学中的情感建构 闫小会 铜山大许中心中学 3
854 班级常规管理的误区及其对策思考 刘学章 铜山大许中心中学 3
855 探索新课程英语课堂教学模式 吴凤玲 铜山大许中心中学 3
856 音乐学科与德育渗透 刘雪艳 铜山大许太山中学 3
857 爱学生—以学生为本的教育理念 李前进 铜山伊庄中心中学 3
858 中学语文教学中的语感培养   铜山柳泉中心中学 3
859 我是怎样在初三阶段补缺的 司增海 铜山柳泉中心中学 3
860 浅谈初一英语教师的“慎”“重” 徐前进 铜山铜北中学 3
1193 史料—历史教学的“助推器” 蒋荣根 铜山郑集中学 3
1194 随风潜入夜,润物细无声—在中学历史教学中如何渗透德育 楚克征 铜山郑集中学 3
1195 历史—历史学习之“魂” 周丽萍 铜山郑集中学 3
1196 浅谈新课程背景下教师语言艺术在中学历史教学中的应用 李荣莲 铜山郑集中学 3
1197 新课改下的历史课堂教学的不容忽视的问题 韩方萍 铜山郑集中学 3
1198 浅论高中生课外阅读与历史学习 杜文影 铜山茅村中学 3
1199 课堂中教师与学生变换角色的尝试   铜山大彭镇中心中学 3
1200 加深历史课改  拓宽德育渗透 耿书民 铜山大彭镇中心中学 3
1201 恰当运用合作,激活历史课堂 王传田 铜山县房村中心中学 3
1236 弘扬个性,放飞心灵 李小亚 铜山徐庄镇中心中学 3
1237 浅析防条中的单手击球 石荣红 铜山大彭镇中心中学 3
1238 数学游戏  激活思维 范春梅 铜山县大彭镇马林小学 3
序号 论文名称 作者 工作单位 奖次
63 新课改下地理教师角色的转变   睢宁高级中学 1
64 高考体育生不同阶段的心理训练的调控   睢宁高级中学 1
65 让学生身临其境学英语   睢宁高级中学 1
66 从一节课评优课谈师生互动的历史课堂教学   睢宁高级中学 1
67 社会化品德教育的起点和归宿   睢宁县特教中心 1
68 在 顺流中“驰骋”于“逆流”中“挺进” 姚小立 睢宁高集中学 1
69 如何消除小学生作文畏难的心理   睢宁双沟中心小学 1
1179 高中历史材料解析题简论 吕宏彬 睢宁双沟中学 1
347 小学外语教学中学习动机问题的研究   睢宁官山中心小学 2
348 大胆质疑是创新的开始   睢宁凌城中心小学 2
349 对数学问题情境创设的思考 苗建军 睢宁高级中学 2
350 浅谈数学课堂教学中学生思维深刻性的培养   睢宁高级中学 2
351 实践新课程,彰显人文化—语文作业设计摭谈   睢宁高级中学 2
352 浅谈“阅读—写作”作文教学模式的构建   睢宁高级中学 2
353 反思—教学中不可缺少的一环 魏孔侠 睢宁高级中学 2
354 新课程与学生学习悟性的培养 祁学俊 睢宁高级中学 2
355 新课程理念下的高中信息技术教学实践   睢宁高级中学 2
356 谈语文课堂教学的开放性 余耀清 睢宁凌北中学 2
357 新课改理念下试卷讲评课教学之我见 朱传化 睢宁城北中学 2
358 唤起聋生的作文主动参与意识   睢宁县特教中心 2
359 谈新教学模式下教师的主导作用 杨淑兰 睢宁城北高级中学 2
360 物理课前教学点滴 朱瑞龙 睢宁高集中学 2
361 “体验法”在弹力摩擦力教学中的应用及思考 翟兆平 睢宁高级中学 2
362 浅谈政治课堂教学提问的艺术   睢宁高级中学 2
363 起步作文的心理控制 贾学敏 睢宁南门小学 2
1186 透视中学历史教学   睢宁刘圩中学 2
861 “认识分米和毫米”教学片断和思考   睢宁南门小学 3
862 创设情境教学  探索课堂闪光点 朱友爱 睢宁双沟中心小学 3
863 让学生敢于说,乐于说   睢宁官山中心小学 3
864 浅谈小学英语课堂中师生的表演互动   睢宁官山中心小学 3
865 小学英语教学需要实效   睢宁官山镇荆山小学 3
866 以人为本,教文育人—语文教学要注重培养学生的情感   睢宁县高作镇中心小学 3
867 小学数学自主探究式学习初探   睢宁凌城中心小学 3
868 《品德与生活》引导孩子发展的探讨 田礼明 睢宁凌城中心小学 3
869 从“教”教材到用教材“教”—浅谈新课程背景下《高中思想政治》的教材观 傅晓光 睢宁高级中学 3
870 让学生体验英语学习的快乐 高宏卫 睢宁高级中学 3
871 资本主义与和谐 王凤超 睢宁高级中学 3
872 敢问路在何方—解读新课标中的作文教学 邢怀柱 睢宁中学 3
873 浅谈政治教学中学生创新能力的培养   睢宁庆安中学 3
874 班主任的爱与严   睢宁沙集二中 3
875 浅谈英语词汇教学 邢述秀 睢宁高集中学 3
876 谈音乐教学中的“读”,“唱”训练与“欣赏”教学   睢宁高集中学 3
877 中学美术课堂教学之我见   睢宁高集中学 3
878 浅谈地理教学法中学生阅读自学能力的培养 庞道联 睢宁高集中学 3
879 走进学生,走进德育—谈中小学德育工作的实效性   睢宁高集中学 3
880 激发学习兴趣  提高教学质量   睢宁高集中学 3
881 对作文批改方法的一点探索 朱良海 睢宁高集中学 3
882 历史图画的探索 袁鹏飞 睢宁高集中学 3
883 如何在初中物理教学中实施创新教育   睢宁高集中学 3
1208 光明与黑暗并存,进步与倒退同在—北洋军阀统治下的中国 朱翠英 睢宁职教中心 3
1209 浅谈在历史新课程教学中对学生创新能力的培养 吴兰波 睢宁刘圩中学 3
序号 论文名称 作者 工作单位 奖次
70 谈小学英语教学的课前反思 魏贤荣 邳州碾庄镇新星小学 1
71 让农村小学英语教学朴实化 陈秀敏 耿仲义 邳州碾庄镇岱山小学 1
72 实现三个“赋予”构建和谐、有效的数学课堂教学—对新课标下农村数学课堂教学有效性的思考   邳州四户镇中心小学 1
73 节约型化学实验势在必行   邳州运河中学 1
74 让学生跳一跳,够得着 王慧丽 邳州市八义集中学 1
75 谈谈语文教学中提问出现的问题的认识 苗新坤 邳州市八义集中学 1
76 让公开课尽显本色 李宝华 邳州市官湖高级中学 1
77 积土成山,怎么就风雨兴焉—《劝学》教学片段及反思   邳州市官湖高级中学 1
78 中学作文教学的几点实践 徐黄利 邳州炮车中学 1
79 浅谈高三作文评语的拟写 吕文侠 邳州炮车中学 1
80 探究中学地理教育中的审美教育   邳州教研室 1
81 如何引导学生进行地理自主学习和问题探究 王素勤 邳州运河中学 1
82 我们也要在新课程的“阳光和土壤”里成长—对地理新课程“不会用教材怎么办”的反思及解决方案   邳州运河中学 1
83 春风化雨育人—谈语文教学中的人文主义教育 晁代华 苏山中学 1
364 关于提高学生活动参与性的几点看法 杨阿波 邳州官湖镇周家小学 2
365 谈小学生启蒙作文的指导 刘永冯海东 邳州官湖镇鲍庄小学 2
366 让孩子的思想,习惯在数学课中绽放 李光胜 邳州宿羊山镇中心小学 2