父亲的教诲

父亲是一一位退休教师，今年七十多岁了，但仍精神矍烁。从教四十多年，有着丰富的教育教学经验，我平时特喜欢和他聊天，并且经常与他交流教育教学，有时还向他请教呢。

今天在闲聊中，我向父亲倾诉了同学们给我带来的困惑，埋怨学生太差了。没曾想父亲一反常态摇了摇头，慈祥地微笑着看着我，意味深长地说：“你说的不对，越是差学生，越是老师、同学看不起的学生，你越要尊重他。”听了父亲的话，我不耐烦地说：“你知道他们差到什么程度吗？”出乎我的意料，父亲很平静地说:“最多倒数第一。”听了父亲的话，我诧异地瞅着父亲，这时父亲　给我讲了一件令他终身难忘且引以为豪的事。　

那是几十年前，当时父亲正年轻，学校把全校最差的班交给了他，也是小学毕业班。但最终通过努力考了第一名，看着父亲洋溢着幸福的笑脸，我被深深地感动了，父亲好像不是在叙说故事，而在如数家珍。于是，我说：“我们还有两个星期，还能进步吗？出乎我意料的是父亲竟然说：“能！需要耐心、爱心，需要‘磨’”。这可能是一位老父亲对自己一生所从事教育事业的感悟所在，也可能是传授给女儿的教育秘诀吧。

走在回家的路上，父亲的话语始终在耳畔回响，这让我想起了泰戈尔说过的一句话：“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵。”现在我明白了，教育正是水的载歌载舞。

我会牢记父亲的嘱托，时刻反醒自己，鞭策自己，让学生在宽容的熏陶和影响下获得心灵的感悟，理性的升华，收获成功的喜悦。让师生之间更加和谐、融洽。正如雪莱所说：冬天到了，春天还会远吗？