6月2日早上，我校迎来了来自四川绵阳灾区的两名学生，他们将在这里开始新的学习生活。经过了解，得知他们是一对双胞胎兄弟，而在姓氏上分别取了他们父母的姓，这让我心里产生了一种震动，在萌发伤感的同时，我更相信他们兄弟俩一定会坚强、勇敢地走下去。

时至中午，学生们纷纷下楼等候就餐、放学。在我所负责的一组就餐学生中，听其它学生说来了一名新同学，而很多同学也都是充满了好奇，不断的四处张望着。在进入教室准备为学生打饭时，一名值日生向我介绍说：“这是新来的一名同学，四川来的。”此时，我抬头望去，只见一个面带微笑，稍显拘谨的男同学坐在位子里，我向他点头示意了一下。我还发现，其他同学在看到他时，也都以一种同样的微笑面对着这名新同学，我想：这样就够了，此时能以一种平常的微笑来表示欢迎，应该是对灾区孩子最好的一种问候了，还有什么比这更真诚、朴实的吗？

在所有学生的眼里，我能感觉得到他们都在特意用一种温和、亲善的微笑来面对他们，这与我们学校前期组织的“与灾区小朋友手拉手”互助捐款活动是相称的，至少能够说明孩子们的微笑是用爱心筑成的。然而，我又联想到我们学校的学生，我们是否也以一种同样的微笑来面对他们呢？我们是否也有耐心在他们犯错误、学习不好的时候，以一种诚恳的态度、宽容的心理、期待的眼神来帮助他们呢？至少，我们不能因为他们没有受到地震的伤害而忽视他们，他们与灾区中的孩子同样生活在一个蓝天下，理应受到全天下人们共同的关爱、呵护。

有时候，爱需要一种表达，有时候，爱却不一定要说出来。那么，微笑就成了你我共同的语言，用微笑来面对每一个生命，用微笑来迎接每一个孩子，让我们身边的每一个孩子都能够享受到阳光般的教育。