懒孩子背后的思考

在每一个班级里可能都不乏这样的孩子了，他几乎每天的作业都完不成，你要问他原因，他可能有很多理由，不是说忘记了，就是说我不知道有作业，总之一句话：他是常有理。也好像在挑战老师的耐性，给我们老师的感觉是好像在和老师作对。

我们班也有很多这样的孩子，但通过对他们的观察和了解，并不是以上我们所猜测的那样。而是这些孩子他们的自制力普遍比一般的孩子差，学习习惯等就更不用说了。对于这些有学习障碍的孩子，我们每天都在努力，但收效甚微，甚至是无计可施。

自从接任了这个六(2)后，也可以说是对我最大的挑战，因为从来没有见过这样的孩子，不做作业的同学至少占班级的一半以上，虽然费了九牛二虎之力但仍有几个孩子好像不理会似的，整天我行我素，根本不把你老师的话放在心上。面对这样的学生，可能即使你再有耐心，也许不能再忍耐下去了。我也曾和风细雨过，也曾狂风暴雨过，但总是风雨过后不风彩虹，这曾让我一度的迷茫，也曾让我有过放弃的念头，但最终还是战胜了自己，挺了过来。

面对这样的一群孩子，说教、批评乃至体罚，都无动于衷，也不会有任何的改变。要想改变他们最好的办法就是接纳他们，无条件地尊重他们，无条件地理解他们，于是我试着找他们几个聊天，就在这样的闲聊中，我了解到，这些孩子并不是不想学，而是认为自己什么都不行，自己怎么都不如别人。有破罐破摔的想法，所以也不太在意老师的批评、同学的嘲讽，长此以往，也就养成了他们的不求上进的坏习惯。

要想转化这样的孩子，我们首先要与孩子有心灵的沟通，其次还需要的是要有足够的耐心、爱心还要有恒心。